在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
家长会发言稿1各位家长朋友：
大家好！首先感谢你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。我代表全体六年级任课老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！我是六（1）班的班主任兼数学老师，今天受学校的委托，由我跟大家探讨毕业班学生的教育问题。
六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
首先，我想从关爱学生的身心健康出发，给家长朋友们提几点建议。
一、给子女多一点关爱。
虽然这几年的小学毕业考试已淡化了成绩，也不作为学生升学依据。毕业成绩都是以等第的形式告知学生和家长。这样一来，确实为学生减轻了毕业考试带来的心理压力和学习负担。但对于小学生来说，他们以前从来没有经历过这样的考试。再加上老师和家长时不时地会提醒他们马上要毕业考试了。所以心理还不够成熟的他们还是会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课都有一定的作业，学习能力差一点的学生会觉得很难应付，更不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点多才能吃到中饭，一个上午有4个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
二、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，甚至打麻将，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，
不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。要让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业。
三、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，玩电脑到深夜，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了，严重影响学习。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让他做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？
四、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
五、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
我想各位家长们最关心的是如何在这最后一年的小学学习中，帮助孩子更好地掌握所学知识，为进入初中学习打好基础。我征求听取了各位任课教师的意见，下面就分学科给家长朋友们提些学习上的建议：
数学学科
先说说我任教的数学学科方面要请家长帮助的地方。其实家长在家，主要是督促孩子认真完成回家作业，所以我就说一说孩子作业当中的一些应当养成的好习惯。
1、教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方法，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握知识的。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章，我觉得可以借鉴：
（1）练习中题目至少读三遍，（2）练习中通过自己努力能做出来的，绝不问别人，（3）练习时感到不知所措的，要先看书，复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成，（4）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
2、养成自己检查作业的习惯。有的家长经常说，我家孩子太粗心了，实在没办法。其实孩子粗心是一个普遍的现象，家长要正视这个缺点，并且帮助孩子逐步改正。首先，字迹要端正，有的孩子自己写的字都看不出，有的从草稿纸上誊到作业本上都会看错。其次，就是要养成检查、检验的习惯。这一点很重要。孩子只有静得下心来检查作业，那么他的作业质量一定不会差的。这点，我们教师肯定是强调的，但在家中，就请家长一定要让孩子自己先检查，然后你可以看一下她的检查结果。
3、养成一心一意地做作业的习惯。有的孩子写作业时没有专 ……此处隐藏36259个字……，渡过了他们最为快乐的幼儿时光。在这里有他们敬业、充满爱心、善于思考的老师，有关心、爱护他们的阿姨，有热情、勤劳的园工。是你们辛勤工作和默默奉献才使孩子们从原来的害羞、胆怯、稚嫩变成现在的自信、勇敢、乐学、快乐，是你们的奉献和爱心造就了孩子们的健康、幸福、快乐的童年。所以在这里我代表大x班的家长真诚地说声，你们辛苦了、感谢你们！
在这两年的幼儿园的学习和生活中，孩子们不仅完成了语言、科学、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观向上。同时幼儿园还给我们创造了多个与孩子共同分享快乐的亲子活动：元旦联欢、圣诞节、运动会、庆六一、生日聚会、聚餐等各种活动。
现在想来仍历历在目，幸福仍在心中流淌，这些画面将会成为孩子同父母永远珍贵的记忆！
可爱的孩子们，你们马上就要离开幼儿园，带着老师和父母的期望去小学开始新的学习和生活，但我相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相伴的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光。
最后，再次向园长、大x班的老师、阿姨和所有xx幼儿园的教工致敬！祝愿你们工作顺利、幸福安康、永远同孩子们一起快乐生活！衷心祝愿我们的蓝天幼儿园更加灿烂辉煌！
家长会发言稿14尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冰天雪地包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好尊重与褒奖。
今天的家长会，首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期在办学特色方面所做的工作，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。
我校始终把良好习惯的养成教育作为学生思想道德教育的基础和动力，以“培养好习惯，奠基好人生”为教育理念，积极开展各种实践活动，让学生在体验中，养成良好的行为习惯。本学期，我们重点分年段、分层次培养训练学生养成“四自主”习惯。在五六年级中，重点进行“自主养德习惯”的训练养成，在三四年级中重点进行“自主学习习惯”的训练养成，在一二年级中重点进行“自主管理习惯”的训练养成。
在“自主养德习惯”养成教育中，我们从“感恩教育”入手。在五六年级学生中开展“感恩父母养育恩”活动。我们通过吟诵活动：利用课前2分钟每天吟诵《弟子规》“孝篇”，让学生牢记“孝”的内容。通过亲情作业：“感恩父母”十个一活动，践行“孝”的要求。通过亲情比拼：制作亲情感恩卡，表达“孝”的情感。从而培养学生“百善孝为先”的美德。
在“自主学习习惯”养成教育中，我们从“培养预习习惯，提高自学能力”入手。在三四年级学生中开展注重对学生进行预习方法的指导。如：语文学科的预习，我们要求学生：
1、通读全文，标出自然段。
2、画出文中生字，理解相关词语。
3、对文中不解之处，提出质疑。
4、画出好词、佳句，理解课文，便于积累。
5、查阅与课文相关的课外资料。通过一学期进一步扎实有效的训练，应该说：三四年级学生基本掌握了语文学科的预习方法，并由本学科拓展到其他学科预习方法的总结提炼，培养了学生自主学习的习惯。
在“自主管理习惯”养成教育中，我们重点从“管理自己的事情”入手，在一二年级学生中开展训练学生的“坐、立、走、读书、写字、课前准备、听讲、发言等行为习惯，使一、二年级学生从小就具有自己管理自己，自己教育自己的意识，从而为升入更高年级的学习生活打下坚实的基础。
由于学校抓住学生良好习惯培养不放松，并以此作为学校的特色办学之路，牵动学校其他各方面工作的开展，已初显一些成效：
（一）良好习惯养成教育提高了学生综合素质
具体体现在以下三方面：
1、在养成“自主养德习惯”方面，学生自身素质不断提高。校园里文明谦让、尊敬师长、互帮互助蔚然成风：走廊里，学生出入有序，主动与老师、客人得体招呼，已成为一种习惯；家庭里，家长认同，积极配合，学生家庭美德素质不断提高，社区里，居民认可，评价很高，学生的社会公德不断提高。每学年均有3百余学生被评为校级“好习惯小榜样”，已有14名学生被评为“大连市文明小市民”，百余名学生获各项国家艺术赛事的不同奖项表彰。
2、在养成“自主学习习惯”方面，我们坚持在课题研究中不断培养学生的学习习惯。如今全校近千名学生已有85%的学生养成了良好的预习习惯；75%的学生会在预习时、课堂中提出较有价值的问题，进而主动学习；学校每学期都要评选“自主学习小榜样”，现已有30%得学生获得过这项荣誉。在省、市、区举行作文大赛中，我校学生多人获得一、二等奖。在各级数学奥赛中，我校学生积极参赛，师生都取得了优异的成绩。
家长会发言稿15各位家长：
首先请允许我对各位家长的到来我们动车一班表示最热烈的欢迎！
鉴于动车一班学生大部分来自外市，对本地教育存在众多不理解。
我主要表达一下几个意思：
第一个是关注：
关注孩子的学习环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态，关注学生的性格培养，关注孩子的学习状态。
在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。
第二是学习。
老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。
这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。
第三是沟通
1、父母和孩子的沟通；情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。
了解孩子的初一学习生活特点，帮助适应新环境；掌握初一学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作。
2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。
3、老师和学生的沟通。
第四是建议
1、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。
2、学习习惯不严谨，方法不对。
3、个别学生人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。
4、学习成绩不理想，学生学习缺乏动力。
5、个别学生花钱欠缺计划性。
开学已经快2个月了，孩子的教育是一个非常重要，也是非常棘手的课题，希望我们各位家长也把他当作自己的事业一样来经营，希望我们经常联系，为孩子的健康成长创造一个最佳的环境，为孩子的快乐和幸福创造最大的可能。
最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
