当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的小学生的读后感 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的读后感 1爱丽丝是一个有些迷糊、有些单纯的小女孩。今天我们结束了对她的了解。但是这本书的新奇、幽默给予了我们丰富的感触是无法忘怀的。
在《仙境奇遇记》中，作者以独特的手法为我们营造了一个“颠倒”的世界，但却富有哲理。在无聊的一天，爱丽丝做了一个梦。在梦中，她见到一只奇怪的兔子跳进了一个神奇的洞里，爱丽丝十分好奇，于是也悄悄地跟着跳了下去，她在这个洞里经历了许多匪夷所思的事情……她喝了“喝我”瓶子里的水，变得十英寸高了，连钥匙都够不到了，急得直哭；吃了“吃我”蛋糕后，她又长到三米高，成为一个巨人；后来她又遇上一只坏脾气的老鼠；见到一个喜欢砍别人脑袋的王后；在毫不知情的情况下，爱丽丝当了证人，就在王后要砍掉爱丽丝的头时，爱丽丝的梦，结束了。
读了这篇童话后，我知道了爱丽丝除了原先的特点以外，还是个天真活泼、勇敢善良的小姑娘，她特别聪明，爱动脑筋。当红心皇后叫爱丽丝和她玩球时，她采用了特殊的玩球方法，用红鹤作球棒，把刺猬当作球，居然赢了皇后！这说明了面对困难，我们不能鲁莽，要以自己的'聪明才智，取得胜利！
我读了这一段以后很受启发，原来我游泳的时候总是不会换气，只要一换气就往水里沉。后来我发现很多人游泳的时候头是露在水面上的，于是我想：我能在游泳的时候变换一种姿势呢？把头露出水面用嘴呼吸，这样就不会在换气的时候沉下去了。经过我反复的研究和练习，我终于掌握了新的技巧，学会了游泳。通过这件事说明：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。学习也是这样，只要勤思考，就能打开成功的大门！
亲爱的同学们，爱丽丝的故事给予我们的启发一定要铭记，并且在今后的生活中可以像她一样机智勇敢，在小升初的考试中一鸣惊人！
小学生的读后感 2天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完《伤仲永》一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几，他们大多因为种种原因而“泯然众人矣”，方仲永式的例子司空见惯。其实，取得成功，下面三要素缺一不可。
要素之一：天赋
爱迪生说过：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天分。天赋是成功的.基石，至关重要，天赋更是可遇而不可求的，善于利用自己天赋的优势，成功就会事半功倍。方仲永自小天资过人，“竟能指物作诗立就”，成功之路已然具备良好的基础，可他却自恃天资聪慧而不知珍惜和利用，整天游手好闲，最后落得类同凡人的下场。
要素之二：勤奋
有人说：智慧源于勤奋，伟大出自平凡。勤能补拙，有个叫“笨鸟先飞”的成语，讲述的就是没有天分的人如果能勤勉上进，发奋图强，成功也并非遥不可及的道理。爱因斯坦天资一般，但经过无数次的艰苦挫折，凭着勤奋与努力，创立了相对论，取得了举世瞩目的成就。天资无法改变，但是我们却能够通过自己勤劳的双手和辛勤的汗水去描绘美好的未来，避免方仲永式的悲剧在自己身上重演。
要素之三：坚持
古人云：锲而不舍，金石可镂。成功之路是漫长的，需要持之以恒，一以贯之的坚持和努力。唐代诗人李白自小贪玩调皮，常在课时从家中溜到山间玩耍，一次，在溪涧边看到一位老婆婆奋力打磨一根铁棒，心生疑惑，询问原因，老婆婆回答道：我想把它磨成一根针。“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理让李白大彻大悟，从此发奋图强，毫不懈怠，终于成为一代“诗仙”。“行百里者半九十”，不能一直坚持，往往会让努力半途而废，坚持了，量变终会演化为质变，成功也就唾手可得。
成功，看似可望而不可及，其实却很简单。当天赋、努力和坚持三要素都具备的时候，成功不就已经近在咫尺了吗？
小学生的读后感 33月21日
今天我和爸爸妈妈去了南海购书中心，买了两本书：《身边的数理化》和《太空气象》。
3月20日
今天是星期天，我们翻开了《身边的数理化》，一起研究。我们翻开第一页，这一页是说：“数”。认认真真地读。读完数的来历：我觉得，古代的人们很厉害，我也很佩服他们，他们想出了很多办法，经过几十次的演变，终于演变成今天我们写的阿拉伯数字!
3月27日
今天是星期六,我爸爸妈妈不用上班，就陪我读书。我们读了《身边的`数理化》的第二章：“认识物理”。认识物理中有很多小结：身边的物理、机器人、神奇的流体、波、声、乐音与噪声、光……我们读完了，我问妈妈有没有不明白，妈妈说：“没有，不过，有些知识我小学的时候学过，现在也不记得了，读了这本书，就好像帮我复习了一片。真是多亏了这本书啊！”
4月4日
今天是星期日，爸爸妈妈也不用上班。下午，我和爸爸妈妈在书房看书。我们继续看《身边的数理化》，第三章：“认识化学”，我们认认真真地读。读完后，爸爸说：“这里面有些知识我也不懂，要是琪琪问我，有些还回答不上来呢！”今天我们看完了《身边的数理化》！
4月11日
今天也是星期天，所以爸爸妈妈也不用上班，照旧陪我读书。《身边的数理化》读完了，我们就读第二本书——《太空气象》。我们翻开第一页，这一页是讲天文的。这一页讲了很多关于天文的知识，有很多我以前不明白的东西，都全弄明白了！
4月18日
今天是星期天爸爸和妈妈都不用上班。今天我们看的是《太空气象》的第二章气象，我们了解了：云、雾、雨……读了这一章，使我又了解到许多知识。我们真是太感谢这些书了。
这两本书终于读完了，我们也终于把这两本书的知识给吸收完了。这两本书给我们带来的知识可真不少，我可真要好好感谢这两本书了！
小学生的读后感 4这是一个凄美的故事，故事的起因就是因为那个城市女孩葵花的爸爸在干校的时候溺水身亡了，她就被大麦地的青铜一家收养了，故事也因此开始了……
从葵花进家门之后，爸爸、妈妈、奶奶和哥哥都把她当成亲生的，葵花是幸运的，因为在那个穷困的时代，自己家都过的紧巴巴的，更别说是再养一个非亲非故的女孩了，青铜一家不怕困难、不怕辛苦，毅然决然的收养了葵花，多么可贵的精神啊，她虽然失去了爸爸，但她有爱她的哥哥、爱她的爸爸妈妈和奶奶。葵花的爸爸生前喜欢用青铜来雕刻他的作品，所以会把自己的女儿起名叫葵花，而哥哥又叫青铜，这好像是冥冥之中的一种缘分，葵花像阳光一样是暖的，而青铜平时很孤独很冷。青铜把一个小哥哥对小妹妹的爱表现的淋漓尽致，他为了葵花去挖芦根，自己却一口没吃；他为了葵花去捉萤火虫，只是不想这个宝贝的妹妹因为没灯而看人眼色；他为了让妹妹看上戏，他把妹妹高高的举起来，让妹妹看到舞台，但是自己却热的浑身是汗；他为了让葵花吃上肉，在鱼塘边等了那么久；他为了让妹妹照一张相，他在寒冷的冬天里去卖芦花鞋 ……此处隐藏5710个字……可又转念一想，这才是第一个呢，不能灰心，我一定可以的！我认真观察了几个小朋友，鼓起勇气又发了一个球。“啊！真可惜。”只见乒乓球被我打得太轻了。接着来！不能放弃。我握紧手中的乒乓球，连续发了好几个球，力道是掌握了，可不是打偏了就是不知道弹到哪里去了，看看旁边的小朋友个个打得都很好，心里很不是滋味：比我小的小弟弟小妹妹打得都这么好，为什么我不行了呢？我太笨了吗？我难过极了，失望的`回到了家，有点想放弃了。
可是到了下午，不服输的我打算重整旗鼓，再次来到乒乓桌前挑战。加油！蒋雯希，你一定可以的！心里默默鼓励着。
功夫不负有心人。在一遍遍的练习下，我不仅学会了发球、接球，还掌握了许多知识和动作呢！合上这本书，我明白了：如果我们与敢于面对困难与挑战，那么，我们离成功就不远了。
小学生的读后感 13最近，我们学习了一篇哲理性的文章——《滴水穿石的启示》。文章不仅介绍了“滴水穿石”的奇观，还告诉了我们一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
是啊，“滴水穿石”不仅仅是自然界的一大奇观，在名人的故事里，在四周友人的身影里，都有持之以恒，目标专一的例子。
西汉著名史学家司马迁曾因为顶撞了汉武帝而被下诏入狱，并且受到了人生的奇耻大辱——腐刑。司马迁在受到腐刑后也曾因为悲痛而一蹶不振，以至于差点自暴自弃。但最终他并没有被厄运打倒。司马迁下定决心要编写一部翔实可信的史书。他发奋图强，经历了20多年坚持不懈的努力，终于编写出了一部空前的史书——《史记》。《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可见它的地位。
司马迁坎坷的人生磨砺了他的意志，终成为了史学界的一座丰碑，真是应验了那一句古话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我身边也有一位目标专一，持之以恒的同学——葛宏峰。6岁的葛宏峰就梦想当一名像“钢琴王子”——理查德·克莱德曼那样的钢琴大师。他说过：“梦想再大也不嫌大，只要坚持不懈就一定能实现美好的理想”。现在，他与白石老人一样“不教一日闲过”，每天坚持练习一小时钢琴。今年十一月，他收到了自己用勤奋和汗水换来的'成功结晶——江苏省钢琴家协会的八级钢琴证书。你瞧，这不正是他目标专一，持之以恒所取得的成就吗？
听到“目标专一，持之以恒”八个字，我就不禁羞愧难当，面红耳赤。因为我平时永远无法达到这八个字的要求。我平时以“学霸”二字自称，可上课不是一会儿瞄一下时钟，就是不停地抖腿；不是哼着小曲，就是在书本上乱涂乱画，一点都不专心。所以，我不仅成绩退步了，学习的效率也降低了。有时候就几个英语单词都能抄上半个小时。现在想来，我实在是好不羞愧！
读完文章，太极洞内水滴的“滴答滴答”声总是在我脑海中回荡，同样，让我明白，所有成功不可能一日而成，沈括的《梦溪笔谈》耗费了39年心血，徐霞客的《徐霞客游记》花费了34年时光……我愿做太极洞内的水滴，因为我坚信：有志者，事竟成！
小学生的读后感 14成长的生命最需要的莫过于一本发人深省、引人深思的好书。曾有一位伟人说过人的一生中最幸运的莫过于得到一本好书。对此，我深信不疑。一本好书远比一堆金银财宝来得有用。好书能陶冶人的情操，完善人的性格，提升人的修养。而一堆钱财也不过只是粪土而已，对人没有任何有益的帮助。在我的成长过程中，对我起到帮助的书是《太阳的滋味儿》。
书中讲述的是一位高一的化学老师得了颈椎病，请病假了。三天后，一位陌生的女人来到教室，她叫夏雨，才从另一所学校调过来，她长得小巧纤细，但却显得干净而整洁，身材笔挺，头总是微微地昂着，身上的衣服一尘不染，没有一根乱发，她会使人想起一个非常精细的仪器部件，她有二十年的教育生涯。可她没有前任王水老师擦火柴的绝活，同学们四处宣扬，他们绝对不是庸材，这一切夏雨老师尽收眼底，她泰然自若，经验告诉她，这一切都很正常，可人毕竟不是全知全能的.，当她上第一节化学课时，一位同学用“闲书”上的例子，难住了她，这时一位正直的同学给她解了围，为什么正直的人总是被人捉弄欺负，误解，说她像一杯白开水。同学们对夏雨老师的评价“太一般化”直到有一天一群小流氓到学校挑事，夏雨老师施展绝活，让小流氓们惊吓中飞快地逃走了，同学们开始重新评价夏雨老师的一切，夏雨成了传奇人物，现在唯一清醒的人就是夏雨老师。
我觉得同学们不应该对夏雨老师嘲笑看不起，夏雨老师有耐心，有热心，事情考虑的细心，保护好下一代，一个女教师奋不顾身就不怕坏人，敢于跟流氓搏斗，这种精神多么感人呢！是我们长大后学习的好榜样。
读书，使我懂得了感恩，老师是美的耕耘手，美的播种，万物生长靠太阳，学生成长靠培养，学校就是我的家，老师胜过好妈妈，教我认字，学文化，能文能武变人才，我们要成为时代的创造者，把您灌输的智慧变为财富，我们成为您的继承者，把知识创新发展。
小学生的读后感 15大概是今年寒假吧，我了作家刘墉的《做个快乐的读书人》一书，感慨颇深。
刘墉的这本书，透露了自己对现代教育中“补习”的不满与愤慨，希望国内教育单位遏止补习，并呼吁老师、家长让孩子们享有快乐的童年。
看完这本书后，它仿佛唤醒了我自读书起就已沉睡的那部分意识。我丢开书本，自问已饱读九年书的自己而不可逃避的：我快乐吗？否认，自读书以来，我便地失去了那自己的快乐。记得上初三的时候，到处无形的压力：家长、亲友、社会……这种种的压力，都化为一只无形的巨手，掐得我喘不过气来。衔着面包，骑着单车，急地赶去补充“营养”，却还得勉强地安慰自己，那是“忙碌中的'快乐”。记得作者曾在书中描写邻家为考上如意的而补课至深夜回家的背影：“……在晕暗的灯光下，总能见到她疲惫的背影……地背影略微有些驼，很瘦……”他了昏暗的路灯，把背影描写得淋漓尽致，写出了当代学生的辛劳与无奈。这个以读书为乐，但我们能或多或少地体会到这“乐”中所包含的辛酸。看那段背影的描写，却看自己，鼻翼不禁发酸了。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”苦难的旧时把这两句所谓的名言也化作苦难，窗已不再寒，为学也不再只为金榜题名，但我们却还是得背着这副重担走入二十一世纪。其实，我们的不快乐并推卸于家长、老师，这正体现了对我们的爱——只是这爱让我们觉得太沉、太沉。但外界的种种压力仅是客观的，主观我们自己。我们留给自己自己的空间，我们应该找回失踪已久的快乐，这不我们放弃前途，是更好的前途。作者的书话：“人人，人有天生向上的本能。”而我认为，读书——不，应该是做事，只要是尽了自己最大的努力，不论结果如何，都已无愧于心，假如总是苦逼着自己，只有适得其反。
朋友们，放开自己的胸怀，豁达地自己：只要domybest,结果就只是参数，重要你如何去努力、如何去奋斗。抬头你头上的那一方蓝天吧，不要吝啬你的笑脸，难道，快乐一点，不好吗？
提出了当代读书人关心的焦点话题——视点独特；道出了莘莘学子的真情实感——欲哭无泪。感染力很强。文笔美丽，情感真挚，语言清新、，结构安排与情感的渲泄相互锲合，水到渠成！文中用的名言画龙点睛，使文章增色不少。
